Šiaulių Medelyno Progimnazija Čia pradedame siekti aukštumų…
Aplinkos problemos, tokios kaip tarša ir klimato kaita, tapo pasaulinėmis problemomis, kurios tiesiogiai veikia mūsų planetos ateitį. Šio projekto tikslas – didinti mokinių informuotumą apie aplinkos problemas, derinant tvarumą su informacinėmis technologijomis. Projekto metu mokiniai tyrinėja aplinkos taršos priežastis ir pasekmes, mokosi apie perdirbimo ir antrinio panaudojimo praktikas bei kuria sprendimus, kaip sumažinti atliekas ir apsaugoti gamtos išteklius. Tuo pačiu metu jie naudoja skaitmeninius įrankius ir informacines technologijas tyrimams, skaitmeninio turinio kūrimui, duomenų analizei ir aplinkai nekenksmingų idėjų dalijimuisi. Integruodami aplinkosauginį švietimą su IT įgūdžiais, mokiniai tobulina savo skaitmeninius gebėjimus, kritinį mąstymą ir bendradarbiavimo įgūdžius bei įgyja atsakomybės jausmą kuriant tvarią ir technologijomis pagrįstą ateitį.
Vykdymo laikas – 2026 sausis-gegužė.
Dalyvaujančios šalys: Turkija, Tunisas, Rumunija, Kroatija, Lietuva.
Vykdytojai-koordinatoriai: Iraida Rostovskienė, Vilma Vilčikauskienė, mokytojos: Laimutė Račkauskienė, Rita Toleikienė, Jurgita Leliūnienė , 3k klasės mokiniai, 4s klasės mokiniai
Sausio mėnesio veiklos
– Mokiniai parengė pristatymus, kuriuose kitiems projekto dalyviams pristatė mūsų mokyklą, miestą, šalį ir save. https://padlet.com/sinem2090/green-it-g4yd4e6f49ku8oun
https://padlet.com/sinem2090/green-it-student-introduce-padlet-vvf165v9d1cuw8o5
– Jie užsiregistravo „eTwinning“ platformoje ir pradėjo bendradarbiauti bei bendrauti su mokiniais iš partnerių šalių.
– Mokytojų, mokinių ir tėvų tarpe buvo atliktos pradinės apklausos, siekiant surinkti duomenis apie jų požiūrį į ekologiją ir įpročius.
– Kiekvienas mokinys „Canva“ programoje sukūrė savo projekto logotipą ir plakatą, o geriausias dizainas buvo pristatytas „eTwinning“ bendruomenei. https://padlet.com/yavuzalp27/green-it-logo-designs-mpcfjccquu1gnvpg
,,Green IT“ logo ir plakato nugalėtojai.
Vasario mėnesio veiklos
– Buvo surengta apklausa, siekiant išrinkti geriausią logotipą ir plakatą, kurie atstovautų projektui.
– Mokiniai sukūrė e. saugumo plakatus, dalyvaujant bendroje veikloje, skirtoje skaitmeniniam saugumui.
– „Wordwall“, LearningApps programose kiekvienas mokinys sukūrė savo skaitmeninį e. saugos žaidimą, pvz., kryžiažodį, dėlionę ar kitas mokomąsias užduotis.
https://learningapps.org/watch?v=pdpewkr7t26
https://wordwall.net/lt/resource/108043086
https://learningapps.org/watch?v=ptg7sajda26
https://learningapps.org/view47662436
– Šį mėnesį ypatingas dėmesys buvo skiriamas sąmoningumo apie skaitmeninę taršą didinimui. Mes nagrinėjome šią temą, kūrėme šablonus ir rinkome duomenis tolesnei analizei. https://forms.gle/VYTGPEJrur1i1un76
– Taip pat buvo pradėta veikla „Recycling Bin“, kurios metu mokiniai ir mokytojai „Canva“ platformoje pradėjo bendradarbiauti kurdami vizualinį identitetą.
Kovo mėnesio veiklos
– Mokiniai iš perdirbtų medžiagų sukūrė meno kūrinius (asambliažus), o visų dalyvių darbai buvo pristatyti virtualioje parodoje.
https://app.emaze.com/@ALFTWCZZZ/virtual-exhibition-green-it#/1
– Jie taip pat pagamino dėžes perdirbimo punktui, ant kurių buvo uždėtas projekto logotipas ir QR kodas.
https://www.youtube.com/shorts/5wa3D47M_qc
– Paminėjome Pasaulinę perdirbimo dieną (kovo 18 d.). Ketvirtokai lankėsi pavojingų atliekų tvarkymo centre ,,Toksika“. Trečiokai dalyvavo paskaitoje apie atliekų rūšiavimą.
https://www.youtube.com/watch?v=6lmLsc43Spw
– Visi mokiniai dalyvavo internetiniame susitikime, kurio metu prisistatė ir susipažino vieni su kitais.
https://www.instagram.com/reel/DZBMH-lgwfF/?utm_source=qr&igsh=ZHlmMHE5emR0OWdj
– Kartu parašėme akrostichą „Green IT projektas“. Mūsų mokiniai buvo atsakingi už raidę I ir N ; jie parašė savo eilutę ir ją sudainavo. Visų dalyvių eilutės bus sujungtos į vieną bendrą dainą.
https://www.youtube.com/watch?v=rNQgbGq7kQg
– Mokiniai sukūrė „Žaliąją dėžutę“, kuri pradėjo savo kelionę aplink pasaulį.
https://www.canva.com/design/DAHBgi3xMSE/IVoAka06prKQ_pJFuSD2Bw/edit
Balandžio mėnesio veiklos
– „Žalioji dėžė“ toliau keliauja po pasaulį.
– Laimėtojo, Selçuk Eraydın Imam Hatip vidurinės mokyklos, vardu mokyklos kieme buvo pasodintas atminties medis (putinas) – tai buvo mūsų akcijos „Skaitmeninis valymas“ dalis.
https://www.youtube.com/shorts/sDIuDPSEdRU
– Raidžių koliažo kūrimas – kiekviena šalis gavo raidę, kurią pagamino iš perdirbtų medžiagų. Vėliau visos raidės bus sujungtos į bendrą vaizdo įrašą. Mokiniai taip pat naudojo „ChatterPix“ programą, kad animuotų savo avatarą, sakantį sakinį, simboliškai susiedami gamtos priežiūrą, kūrybiškumą ir aplinkosaugos sąmoningumą.
https://padlet.com/aysegulturkmenn33/green-it-slogans-9qk81sbaw9u31g01
– Bendras pasakojimo rašymas – mokiniai buvo suskirstyti į tris grupes, ir kiekviena grupė bendrai parašė savo pasakojimą, kūrybos proceso metu aktyviai bendradarbiaudama per forumą. Buvo sukurti šie pasakojimai: „Planšetinis kompiuteris iš ateities“, „Skaitmeninių atliekų kalnai“, „Dirbtinis intelektas ir Motina Gamta“.
https://www.storyjumper.com/book/read/188339051/69a9db490d425#
https://www.storyjumper.com/book/read/189857241/69fa5a4aa238e
https://www.storyjumper.com/book/read/188954611/69cc27820d5a9
– Paminėjome Žemės dieną (balandžio 22 d.). Mokyklos kiemelyje įvyko šventė ,,Augalų mainytuvės“ ir naudodami perdirbtas medžiagas bei čia sėklas, sukūrė Žemės planetos modelį, simboliškai susiedami gamtą, kūrybiškumą ir aplinkosaugos sąmoningumą.
Gegužės mėnesio veiklos
– Mokiniai sukūrė plakatą ir kūrybiškai bei bendradarbiaudami paminėjo „eTwinning“ dieną. Kiekvienai dalyvaujančiai šaliai buvo paskirtos raides, kurias mokiniai sudarė savo kūnų pagalba per bendrą veiklą lauke. Mūsų mokyklai buvo paskirtos raidės „y“, ,,n“ ir kartu su kitų šalių mokiniais buvo suformuota bendra žinutė: „Gegužės 9 d. – eTwinning diena“, pabrėžianti tarptautinio bendradarbiavimo ir vienybės svarbą.
https://www.youtube.com/watch?v=TskmwHiyMxQ
– „Google Earth“ programoje vykdėme veiklą „Virtualaus miško kūrimas“, kurioje pažymėjome savo mokyklų ir šalių vietoves, taip virtualiai sujungdami mūsų bendruomenę https://earth.google.com/earth/d/1Nt9iQvF5ep2ycmzRwK-RTkQYMPt1JPjF?usp=sharing .
– Kaip galutinis projekto rezultatas, buvo sukurtas elektroninis žurnalas, kuriame surinkti visi mokinių darbai, nuotraukos ir apmąstymai apie atliktas veiklas, o jo kūrime dalyvavo visi mokiniai.
– Buvo surengta projekto rezultatų paroda, siekiant pristatyti darbo rezultatus ir mokinių pasiekimus platesnei mokyklos bendruomenei.
– „Žalioji dėžė“ buvo grąžinta, kad galėtų tęsti savo kelionę po partnerių mokyklas, taip tęsiant bendradarbiavimą ir keitimąsi patirtimi.
– Mokiniai parengė ir pristatė individualius pranešimus, kuriuose pristatė savo indėlį į projektą ir įgytas žinias.
https://padlet.com/sinem2090/before-and-after-green-it-7r95ir5y5ccy4k5p
– Projekto pabaigoje buvo atliktos baigiamosios apklausos tarp mokytojų, tėvų ir mokinių, siekiant surinkti atsiliepimus ir įvertinti projekto sėkmę.
– Galutinės veiklos apėmė internetinį susitikimą visiems dalyviams, sertifikatų įteikimą ir mokomuosius žaidimus, pvz., „Kahoot“ ir „Quizizz“, per kuriuos mokiniai smagiai kartojo išmoktą medžiagą ir šventė sėkmingą projekto užbaigimą.
Didelis ačiū organizatoriams už jų atsidavimą ir puikų organizavimą, taip pat visiems dalyviams už bendradarbiavimą, pastangas ir už tai, kad kartu sukūrėte šį sėkmingą ir įkvepiantį projektą!
Šiaulių Medelyno progimnazijos mokytojos Iraida Rostovskienė, Vilma Vilčikauskienė.
Projekto sklaida:
https://www.instagram.com/greenitproject2026?utm_source=qr&igsh=eHg3OTRtaDh5dGsx
https://padlet.com/leliunienes/green-it-4o1ywc1ffzewdy6q
