Šiaulių Medelyno Progimnazija Čia pradedame siekti aukštumų…
Šiuolaikinėje ugdymo aplinkoje vis didesnis dėmesys skiriamas vaikų emocinei gerovei, socialiniams gebėjimams ir gebėjimui sąmoningai bendrauti su kitais. Emocinis raštingumas – tai pagrindas sėkmingam vaikų asmeniniam augimui, mokymuisi, tarpusavio santykiams ir pozityviai savijautai. Gebėjimas atpažinti, įvardyti ir tinkamai išreikšti emocijas padeda vaikams geriau suprasti save ir kitus, ugdo empatiją, savireguliaciją bei socialinį atsakingumą.
Tarptautinis eTwinning projektas „Emotion Explores/Emocijų tyrinėtojai“ yra aktualus tuo, kad jungia emocinio ugdymo, kūrybiškumo ir tarpkultūrinio bendradarbiavimo aspektus. 2026 m. vasario – 2026 m. birželio mėnesiais organizuojamas progimnazijos Ikimokykliniame ugdymo skyriuje. Projektą įgyvendina IU skyriaus mokytojos Monika Šlaustienė ir soc. pedagogė Milda Didaronkienė su gr. “Eglutė” ugdytiniais. Projektas sudaro sąlygas vaikams pažinti emocijų įvairovę per patirtinę veiklą – meną, žaidimus, pasakojimus, judesį ir skaitmeninius įrankius. Dalyvaudami bendrose veiklose su bendraamžiais iš kitų šalių, vaikai mokosi suprasti, kad emocijos yra universalios, tačiau jų raiška gali skirtis priklausomai nuo kultūrinio konteksto.
Projektas skatina pozityvią emocinę patirtį, saviraišką ir saugią ugdymosi aplinką, kurioje vaikai jaučiasi išgirsti, priimti ir drąsiai reiškia savo jausmus. Tarptautinis bendradarbiavimas stiprina kultūrinį sąmoningumą, atvirumą įvairovei, toleranciją ir pagarbą kitoms kultūroms, taip pat ugdo bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius.
Įvyko pirmasis tarptautinio projekto „Emotion Explores“ mokytojų virtualus susitikimas, kurio metu dalyviai prisistatė, supažindino su savo ugdymo įstaigomis bei mokiniais. Susitikimo metu buvo aptarti pagrindiniai projekto etapai, veiklų planas ir bendradarbiavimo principai. Mokytojai susitarė dėl komunikacijos būdų, veiklų organizavimo ir rezultatų viešinimo TwinSpace erdvėje. Susitikimas vyko konstruktyviai ir padėjo užtikrinti sklandų projekto įgyvendinimą.
Projekto metu ugdytiniai drauge su mokytoja kūrė logotipus ir plakatus, atspindinčius projekto temą bei idėją. Kūrybinės veiklos skatino jų vaizduotę, estetinį suvokimą ir gebėjimą perteikti mintis vizualine forma. LOGOTIPAI:
PLAKATAI:
Taip pat buvo paminėta Tarptautinė saugaus interneto diena – diskutavo apie saugų elgesį skaitmeninėje erdvėje, mokėsi atsakingai naudotis internetu ir skaitmeninėmis priemonėmis. Kūrė saugaus interneto užrašą – kiekvienas turėjome priskirtą raidę.
Įvyko tarptautinio projekto „Emotion Explores“ mokinių virtualus susitikimas, kurio metu vaikai iš skirtingų šalių prisistatė savo gimtąja kalba. Tai suteikė galimybę pažinti vieni kitus ir išgirsti skirtingų kalbų skambesį.
Kūrėme projekto pavadinimo užrašą iš emociukų, mums priskirta raidė „J”:
